中学生团队建设活动中多媒体手段研究
震川高级中学研究性学习
学 生 课 题 开 题 报 告 表
课题题目 | 中学团队建设中活动现代化手段的研究 | 组别 | 实验班 |
指导老师 | 谈颖、师国华 | ||
课题组成员 | 徐文、王冬、宋涛等9位 | 组长 | 周晟宜 |
主导课程 | 电脑 | 相关课程 | 物理 |
简要背景说明(课题是如何提出来的): 团队活动能进一步增强整个班级、学校的凝聚力,促进互帮互助的团队精神的形成,提高同学们的组织能力,对于严明班级、学校的纪律,搞好管理发挥相当大的作用。 时代在进步,社会在发展,21世纪的团队工作也应该顺应这个时代的潮流,将多媒体等其它先进科学手段逐步运用于团队的建设,来进一步丰富团队生活。同时与素质教育相适应,更好地掌握一些实际操作能力,又可以促进我们创造性思维的形成。 传统的工具已无法适应新时代的团队建设,只有运用现代化手段才能使团队工作焕然一新!
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课题的目的与意义: 目的:从新知识、新科技、新技能为活动导向,丰富团队活动的内容,改进团队活动的设备,提高团队活动的技术含量,扩大团队活动的参与面。 意义:在实践过程,培养发散性思维,激起进一步学习的兴趣,掌握科学的方法,以便通过自己的主动研究去解决科学发展与应用中产生的问题。很好的激发内在因素,树立崇高的理想,坚定信心,攀登科学高峰。
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活动计划: (1) 任务分工:信息收集:徐文、宋涛、顾超;技术实践:徐文、顾超;文字处理:宋涛、朱惠清;实践操作:殷人亮、王冬;信息处理:叶帅华、戴敏敏。 (2) 活动步骤:分三个阶段实施 阶段 时间(周) 主要任务 阶段目标 第一阶段 12.4~12.11 制订开题报告 明确所要研究的课题 确立有关预期成果 第二阶段 12.11~3.26 具体施行 用现代化手段优化团 寻找材料 队活动(实践活动) 分析处理 整理材料 第三阶段 3.26~6.4 制作相关课件 撰写论文并作 总结经验 阶段性总结 (3) 计划访问的专家: 校内2~3位 如物理老师、电脑老师等 校外2~3位 如葛江中学团委等 (4) 活动所需的条件: 图书资料:相关电脑、物理、摄影等资料 实验室(设备):电脑、图书馆、电子阅览室 交通工具:自行车、公交车、出租车 其它: |
预期成果:(论文、调研报告、制作模型、实验报告等): 论文、课件 |
表达形式:(文字、图实物、音像资料等): 文字、音像资料 |
英文概要:This project should reflect the life and the work of the League Member. We will do lots of research into it. From this activity, we can enlarge our knowledge, learn a lot about new technology and improve our work. |
昆山震川高级中学研究性学习课程课题组