震川高级中学教师职业道德考核实施办法
震川高级中学教师职业道德考核实施办法
一、 指导思想
认真贯彻《昆山市中小学教师职业道德考核办法》，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和深入贯彻科学发展观，以全面提高我校教师的职业道德水平为目的，坚持以人为本，在全校教师中大力倡导“爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习”的职业道德规范，建设一支师德高尚、业务精湛、群众满意的教师队伍。
二、考核对象
考核对象为我校在职在岗在编教师
三、考核领导小组
师德考核工作是教师队伍建设的重要组成部分，是提高教师队伍整体素质的政治基础，为此学校成立领导小组，加强对师德考核工作的领导。
组长：管文华
组员： 管文华 王建明 李小峰 季成伟
王 强 师国华 李雪平 陈文华 张锦卫 姚进 谢文华 滕达
四、考核程序
1．按照自我评价、同事互评、学生评价、考核小组等评价程序进行考核，以20%、25%、25%、30%的权重计算考核得分，最后综合各方面评价意见和教师本人教育教学业绩得出考核结论。
2．考核工作坚持民主性原则、公正性原则、注重实绩原则、教育与惩戒相结合的原则。
五、考核等次评定
1．师德考核采用百分制，分四个等次：90分以上为优秀，80~89分为良好，60~79分为合格，60分以下为不合格。排序在前15%为学校师德建设先进个人，学校予以表彰奖励，昆山市级表彰每两年举行一次。
2．有下列情况之一者，其师德考核直接认定为“不合格”。
⑴在教育过程中，有不利于学生健康成长言行的；
⑵在备课上课、课外辅导、批改作业、组织考试、课外活动等教学环节和其他教育环节敷衍塞责，造成责任事故的；
⑶讽刺、挖苦、歧视、体罚、变相体罚学生或其他侵犯学生合法权益，造成后果的；
⑷强制或变相强制学生订购教学辅导材料或其他商品，造成不良影响的；
⑸利用职权，索取、收受学生与家长财物的；
⑹违反规定热衷有偿家教，或组织动员学生参加各类文化课补习班并从中获利的；
⑺其他违反社会公德、严重影响教师形象的。
六、考核结果的应用
1．师德考核的结果作为教师个人年度工作考核的基本条件。师德考核优秀是年度综合考核优秀的基础性条件；师德考核“不合格”的教师，其年度考核相应为“不合格”。
2．师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评优评先、培训进修等方面有优先权。
3．师德年度考核不合格的教师，两年内不得晋升高一级职称、不得评优评先。
4．师德考核结果记入教师个人档案。
昆山震川高级中学
2018年9月
