省级以上刊物论文发表或获奖情况一览表
省级以上刊物论文发表或获奖情况一览表
序号 | 姓名 | 论文 | 杂志 | 时间 |
1 | 卞秀梅 | 抓住关键,诗词鉴赏要在“点上” | 学子 | 17.01 |
2 | 蔡莉 | 高中英语课堂听力技能微视频应用 | 英语画刊 | 17.6中 |
3 | 陈冬良 | 浅谈高中物理教学中的情景创设 | 数理化解题研究 | 17.5 |
4 | 陈文华 | 高中政治教学中培养学生探究能力的策略探析 | 学子 | 17.12 |
5 | 崔国明 | 应该给传统文化的考查定个边界 | 中小学教师培训 | 17.10下 |
崔国明 | 我们的观念何时才能真正解放? | 教学考试 | 17.01 | |
崔国明 | 宽而不泛,简而不凡 | 教学考试 | 17.06 | |
6 | 戴梦 | 口味语言细节,触摸散文文本的美 | 新作文(语文教学研究) | 17.12 |
戴梦 | 给个司点,撬起整个语文课堂 | 语数外学习 | 17.5下 | |
7 | 冯芳 | 理解概念的内涵更重要 | 语文知识 | 17.01 |
8 | 管文华 | 论情感教学在高中历史教学中的运用 | 学子 | 17.11 |
以心树人,用心育人——江苏省昆山震川高级中学心理课程基地育人实践 | 江苏教育 | 2018.03 | ||
历史故事在高中历史教学中的运用分析 | 新课程导学 | 2018.01 | ||
让每一位师生都幸福在当下——江苏省“积极心理教育”课程基地实践探索 | 教师 | 2018.06 | ||
9 | 郭竞 | 青少年阅读倾向和人生观关系探微 | 当代教育家 | 17.12 |
10 | 何勇军 | 变力问题页面观之F=kx | 物理教学 | 17.3 |
利用校刊平台促进教师专业发展校本化 | 教学与管理 | 2018.03 | ||
11 | 侯雪良 | 对于“爱情”,宜疏不宜堵 | 福建教育 | 17.52 |
12 | 胡佳丽 | 如何激发英语学困生的学习动机 | 新课程导学 | 17.1上 |
13 | 胡明华 | 谈高中英语阅读理解猜测词义题的解题方法 | 学子 | 17.07 |
胡明华 | 从习惯培养和学习策略谈初高中英语教学衔接 | 疯狂英语 | 17.07 | |
14 | 季成伟 | 思想政治学科核心素养的思考与践行 | 中小学德育 | 2017年第6期 |
15 | 李向阳 | 浅谈高三数学教学(论文交流) | 苏州教育科学研究院 | 17.12 |
16 | 李小峰 | 基于题根变式教学的高三一轮复习教学设计 | 高中数学教与学 2017-01-20 | 17.1 |
17 | 刘恺 | 一道解析几何题的解法探索与思考 | 中学数学月刊 | 17.5 |
刘恺 | 概率分布问题思路探究 | 考试周刊 | 17.16 | |
18 | 柳国燕 | 利用图表优化高中英语阅读教学 | 考试周刊 | 17.7 |
情感贯穿课堂,能力落实写作 | 新课程导学 | 2018.04 | ||
19 | 陆梅 | 高中化学原电池实验改进方案探究 | 数理化解题研究 | 17.4 |
20 | 陆焱 | 高中拳术鉴赏课对学生审美能力培养的研究 | 美术教育研究 | 17.3 |
陆焱 | 当代艺术在高中拳术鉴赏教学中的应用策略分析 | 新课程导学 | 17.6上 | |
21 | 罗乾恩 | 创设有效物理情景的策略 | 考试周刊 | 17.81 |
22 | 马玉红 | 课堂教学中培养学生数学能力的探索 | 考试周刊 | 17.95 |
23 | 缪晓燕 | 命题人,请解开写作的镣铐吧 | 省教育学会优秀论文二等奖 | 17.1 |
24 | 倪智慧 | 源于生活 用于生活 | 英语画刊 | 17.3 |
倪智慧 | 例谈读写结合:点滴启示 厚积薄发 | 校园英语 | 17.13 | |
25 | 潘峰 | 高中哲学教学中哲学 场域 的疏理与进阶 | 文理导航 | 17.5 |
潘峰 | 发现教学法在高中经济生活课程教学中的应用 | 文教资料 | 17.7 | |
26 | 沙纪忠 | 解析几何中的解题策略探究 | 中学数学月刊 | 17.1 |
27 | 沈磊 | 将默写进行到底 | 考试周刊 | 17.81 |
28 | 沈玉红 | 银镜反映生活化实验创新 | 中学化学教学参考 | 17.1 |
沈玉红 | 浅析课堂中的课堂教学等待 | 中小学教材教学 | 17.05 | |
沈玉红 | 利用化学实验改进培养学生核心素养 | 教学与管理 | 17.01 | |
沈玉红 | 教师专业发展的动力分析与激励措施 | 江苏教育 | 17.03 | |
沈玉红 | 高效的课堂需要教学等待 | 教学与管理 | 17.01 | |
29 | 施道刚 | 任务驱动型高效地理课堂的追寻与思考 | 新课程导学 | 17.10下 |
30 | 邰红娟 | 激发学生思维活力 快速适应高中学习 | 新课堂 | 17.03 |
31 | 滕达 | 在生物计算问题的教学中培养学生的逻辑推理方法 | 考试周刊 | 17.2 |
滕达 | 高中生物教学中合作学习策略应用及效果探析 | 新课程导学 | 17.2中 | |
高中生物生活化教学策略的实践研究 | 数理化解题研究 | 2018.05 | ||
32 | 王纯娅 | 发现教学法在高中经济政治教学中的应用 | 基础教育研究 | 17.17 |
33 | 王国平 | 万有引力定律是苹果砸出来的吗? | 好家长 | 17.1 |
34 | 王建珍 | 浅析发展性课堂教学评价对学生能力的影响 | 人生十六七 | 17.6 |
35 | 王静娴 | 新课程背景下高中音乐教学策略研究 | 北方音乐 | 17.2上 |
王静娴 | 探析高中音乐鉴赏教学中课堂调控的艺术 | 新课程导学 | 17.5下 | |
36 | 王庆玲 | 高中数学教学中学生问题意识的培养策略 | 数学大世界 | 117.12 |
高中数学课堂生活化教学模式探究 | 考试周刊 | 2018.06 | ||
37 | 吴涛 | 高中数学学困生的成因调查与转化措施研究 | 数学大世界 | 17.8 |
38 | 吴政 | 基础题也有新意 细节处更显能力——2016年江苏高考物理实验题评析 | 物理教师 | 17.2 |
39 | 徐军 | 运用发展式教学模式培养历史思维能力 | 学子 | 17.12 |
40 | 许博识 | 语文阅读题:标准答案给我们的启示 | 现代语文 | 17.2 |
许博识 | 由数列想到语文的概括题 | 江苏教育 | 17.1 | |
寻找“课眼”——向艺术的更深处漫溯 | 语文教学与研究 | 2018.05 | ||
拆分法:“巧”拆不强“拆” | 中学语文 | 2018.05 | ||
此“概念”非彼“概念”——记概念型材料作文核心概念的界定 | 语文建设 | 2018.04 | ||
41 | 许洲屏 | 主题化教学在信息技术教学中的应用 | 考试周刊 | 17.4 |
42 | 严叶飞 | 发展性课堂评价引导学生的学习反思 | 新课堂 | 17.03 |
43 | 叶荣滨 | 叙事类材料作文的审题与升格示例 | 新高考 | 17.5 |
叶荣滨 | 叙事类材料作文的审题与升格示例 | 新高考 | 17.5 | |
叶荣滨 | 山顶与山谷讲评 | 新高考 | 17.7、8 | |
叶荣滨 | 日常随笔写作与考场作文有效转化研究 | 昆山教育研究 | 17.9 | |
叶荣滨 | 留有余地材料作文讲评 | 新高考 | 17.2 | |
叶荣滨 | 翻转理念在随笔写作教学中的实践思考 | 新作文(中学作文教学研究) | 17.12 | |
44 | 袁频 | 浅议思维导图在高三英语语法复习中的运用 | 疯狂英语 | 17.08 |
45 | 赵国庆 | 其味耐寻“还不是……?” | 中学课程辅导(教师通讯) | 17.3 |
46 | 李谢胜 | 运用感官教学培养学生的自主学习能力 | 语数外学习 | 2017.08 |
推敲语言,指导学生涵泳文本 | 新作文(语文教学研究) | 2018.02 | ||
47 | 陶慧玲 | 教不越位,学要到位 | 考试周刊 | 2018.06 |
焰色反应实验的新设计 | 化学教学 | 2018.03 | ||
48 | 朱婷婷 | 生涯决策风格与影响因素——高一学生心理活动课教学设计 | 江苏教育 | 2018.03 |
49 | 周洁云 | 口述史在高中历史教学中的应用 | 新课程导学 | 17.6 |
周洁云 | 介入人文精神提升高中历史教学的实践 | 中学历史教学参考 | 17.4 | |
周洁云 | 创设教学情景,提高教学实效 | 高考 | 17.1下 | |