震川中学首届校本培训班“元培班”培训计划
震川中学首届校本培训班“元培班”培训计划
为使我校青年教师的教育观念和教学方法手段能适应新课程改革的要求，根据学校持续发展、内涵发展的要求及教师教育教学的实际需要，经学校研究决定，特成立震川高级中学首届校本培训班即“元培班”，开展形式多样的培训活动，以促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。“元培班”的组成成员为2003年9月以后参加工作的老师。具体培训计划如下：
1、准备工作
在八月底前做好首届校本培训班的筹办工作，确定人员、草拟计划、明确宗旨目标。
九月份举行开班仪式，确定班干部人选，校本培训班成立。
2、传帮互补
九月上旬召开“师徒结对传帮互补”会议，明确要求，落实要求。
3、专家引领
请教研室专家做教学“六认真”等基本能力培训，主题是“如何成长为一个受学生欢迎的教师”。时间在10月；
请教科室专家进行教育科研基本能力培训，主题是“积极投身教育科研，走内涵发展之路”。时间为12月；
请在课件制作领域比较优秀的老师进行课件制作培训，时间从11月到12月。
4、教学示范
与教务处合作，聘请本校或外面的苏州市名教师上示范课，组织青年教师学习。活动时间与教务处商定（原则上与各组教研活动结合）。全体青年教师必须交听课笔记及500字以上的听课体会(电子稿)。
5、教学比武
课堂教学评比：教龄在三年以内的教师全部参加，分成文理两个大组进行评比，时间在11月；
粉笔字比赛：利用下午辅导课时间，组织教龄在三年以内的教师写粉笔字，用数码相机摄下后，统一安排评委打分评比，时间在11月底；
教案设计评比：结合汇报课、组内公开课，每位青年教师将自己认为最好的一份教案(电子稿)交教科处，上交时间为12月底之前，学期结束时公布结果。
6、教学沙龙
时间为12月及09年1月各一次。主题由第三、第四各个小组自行拟定并主持活动。
7、个人自学
A、教师选择自己有兴趣的教育名带头人著，边读边想，体会作者思考问题的视角、观察问题的方式，激发自己对教育现状的思考和认识；
B、撰写教后体会，每两周不少于一篇，每篇不少于300字(要求上交电子稿)。
8、网络论坛
各小组各处确定一个主题，各小组成员每人围绕主题撰写自己的观点，经教科处审核后上传学校网站。1月以前完成。
本培训班的学员，同时也是校“十一五”课题的研究成员，在理论学习、教学比武、教学沙龙、网络论坛等活动中，要以课题为指导，同时做好材料的积累工作。
