注重内涵发展，不断提高学校核心竞争力
震川高级中学2009-2010学年第二学期工作计划
本学期是震川高级中学进一步开创教育教学工作新局面，持续提升办学水平和质量，实现内涵发展、持续发展、科学发展的重要时期，我们将继承传统，锐意进取，敢于创新，勇于实践，积极贯彻落实《关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》，以迎接江苏省四星级普通高中复评为抓手，以强化师资队伍建设、加强校本教研、提升课堂教学质量为重点，不断优化学校管理，持续提升办学质量。全面提升学校办学品味，着力提高学校核心竞争力。以更加扎实的工作和更优异的成绩回报社会各界对震川的厚爱与关心。
一、 指导思想
认真贯彻落实党的十七届四中全会精神和昆山市教育工作会议精神，深入学习实践科学发展观，以顺利通过四星级复评，圆满完成学年各项工作任务为目标，以促进内涵发展为重点，以狠抓工作落实为保证，紧紧围绕“教好每一个学生，发展好每一位教师，实现好学校持续发展”这一工作主线，更加注重发挥管理效益，更加注重优化师资队伍素质，更加注重提高教育教学质量，切实提高学校综合竞争力，努力办好人民满意的教育，为昆山高中段教育的发展做出震川应有的贡献。
二、 工作目标
1、条条过关，条条达标，整体提高，顺利通过江苏省四星级普通高中复评工作。
2、进一步规范办学行为，迎接省、市二级“进一步推进素质教育督导评估”。
3、不断优化学校管理，持续提升办学绩效，全面提高教育质量，深入推进素质教育，促进学生全面发展。
4、大力促进教师专业发展，落实教师专业发展目标，壮大优秀教师群体；提高教师教科研水平，推动教科研论文数量和质量的提升。
5、进一步加强德育工作，丰富德育教育的活动载体，在坚持优良传统的同时，大力创新，进一步提升学生的文明素质。加强学生的心理健康教育，引导学生健康成长。
6、狠抓安全工作，完善各项安全保障设施，确保学年内无重大违纪事件以及无违法犯罪事件发生。
7、艺体文卫目标：严格落实课程计划,积极推进阳光体育，确保“两课两操两活动”的正常进行，确保学生每天的活动锻炼时间，增强学生体质，学生体质健康合格率达90%以上，争取在各级各类体育竞赛项目中获得好成绩，争取在昆山市文艺汇演中获得好名次，确保年内无重大食品卫生安全事故。
三、工作措施
本学期学校教育教学质量水平面临高考的检验，学校的各项管理工作面对上级主管部门以及社会各界更高的要求，面对社会环境的较快变化，管理压力增大，管理难度与风险也在加大，面对困难与挑战，震川全员必须坚定信心，迎难而上，开拓进取，和谐发展，扎实工作，争先进位。为确保各项既定工作目标的顺利实现，学校将重点抓好以下各项工作：
一、严格执行规范 迎接四星复评
认真贯彻落实《江苏省中小学管理规范》，完善学校各项管理细则，加强制度化建设，坚持规范管理、依法治校。坚持常规督查制度，严格执行江苏省教育厅五项规定，坚持对教师执行《管理规范》情况和班级学生执行《守则》、《规范》情况进行检查，定期通报，与教师考核和班主任考核有机挂钩。坚持教学督查制度，强化对每天的课表执行情况、学生作业负担情况、有效课堂教学情况、校本教研情况、活动课等学生体育锻炼情况的日常检查。
以迎接江苏省四星级学校复评为抓手，继续加强和优化学校管理，推进学校民主、科学、制度化建设，全面提升学校办学品味。复评工作要以“条条过关，条条达标，整体提高”为目标，努力使迎评过程成为学校工作“规范、完善、提高”的过程，从而使学校各项工作通过复评跃上新台阶，提升学校办学品味。
二、积极搭建平台 推动教师发展
广泛开展师德教育活动，规范师德行为，引导每一名教师都要树立以学生为本、教为学服务的现代主体教育思想，并落实到实际教育教学工作计划中，尊重每一位学生的人格，关心每一位学生的全面健康成长，关爱学生的心理健康，加强师德考核，做好过程考核记录，考核结果与奖励性绩效工资挂钩。
切实开展校本研修工作，以高素质、专业化为目标，通过分层培训、同伴互助、自我学习、外出进修等培训方式来促进教师的专业化发展。学期初，每位青年教师要对照个人发展规划，认真制定工作计划，领导班子带头认真落实新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，认真落实各项工作。继续完善理论学习、达标评优、师徒结对、教学论坛、科研沙龙、专家引领、教学反思等教师成长制度。通过定期教研活动等途径，促使教师队伍整体素质的提高。
引导教师积极撰写教科研论文，提高论文质量，向有关杂志社推荐优秀论文。培养一支教科研骨干队伍。以课题研究为抓手，大力开展教学研究活动，积极做好课题研究资料收集工作。围绕学校主课题，扎实开展教学与科研的整合工作，促使科研工作更加注重实际效用，教研工作更加注重提升理论价值。
三、加强德育管理 优化学生素质
进一步加强德育工作队伍建设，健全德育工作组织系统，加强班主任队伍建设，不断完善班主任工作的考核与奖励办法，通过开展家访、家长学校及社区教育活动，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力。尤其是对那些家庭困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，指导家长教育子女的方法，联络老师与家长间的情感，使学校和家庭联系畅通，步调一致。
积极开展主题教育活动。要以弘扬和培育民族精神为重点，深入开展与学科课程相衔接的丰富多彩的社会实践活动，让学生在集体活动中接受行为习惯教育、遵纪守法教育、理想信念教育、心理健康教育（如传统的扫墓活动、街道实践活动、法制、心理讲座等）。
以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校传统的德育主题，各个班级、各学科都要务实地开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。
加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，提高应对突发事件的处置能力。
四、细化教学管理 提升教育质量
严格执行课程计划，规范教学行为。扎实推进课程改革，进一步落实学校课程改革方案，稳步推进学校课程建设。严格按照课表规定的科目、课时量进行教学活动。每位教师要做到专课专用，有效教学，保质保量上好每一节课。坚决杜绝随意调课或占用其它课时的现象。
积极推进教学工作的有效管理，抓实“减负增效”工作。重点解决四方面工作：一是加强备课减负增效。要继续执行集体备课制度，发挥集体智慧，切实提高备课质量。二是优化课堂减负增效。要继续深化“学会学习”为核心的课堂教学改革，积极探索并推广有示范作用和价值的课堂教学模式。进一步改进课堂评价方式，把“单位时间内的效益产出”作为评价教师教学效果的一条重要标准，把素质的提高作为学生学习效果的评价标准。三是加强作业管理减负增效。要从保护学生身心健康的高度出发，精心选编、精心批改、精心讲评、精心辅导。四是引导自主学习减负增效。要认真组织学生利用双休日和节假日进行自主学习，指导学生制定自主学习计划，培养学生自主学习能力。继续将教学“六认真”工作列入教师工作考核的重要内容。
加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。进一步注重教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业的“质”，控制作业 “量”。实施有效教研，开展“日常化”的互听互评，组织骨干教师公开教学研究活动。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、总结、通报。
五、倡导全面发展 重视艺体文卫
认真落实课程要求，严格执行国家课程计划，开齐、开足、上好体育课，不得以任何理由削减或挤占体育课时间。正常开展田径、健美操等体育专业队的训练，精心组织好体育活动，扎实抓好“每天体育锻炼1小时”和“学生体质健康标准”评价工作，切实保障和提高小学生的体质健康水平。举办春季学生田径运动会及体育单项竞赛。
切实落实“健康第一”的教育思想，卫生工作要落实学生防近措施，控制近视率，防止新发病率，要加强学生传染病的预防，学生个人卫生和卫生药品的管理。继续做好创建健康促进学校有关工作。
加强艺术类课程教学，严格执行课程计划，开齐开足上好艺术课。开展丰富多彩的校园艺术活动，全面提升学生的艺术素养。
以学校文化积淀和地方特色为基础，深入挖掘以归震川先生为代表的昆山三贤的思想内涵，继续加大以“启道明理，福泽桑梓”为内涵的特色校园文化文化建设，努力形成学校办学人文特色。
六、完善后勤保障 发挥群团功能
加大后勤管理力度，后勤管理人员要本着为师生搞好服务的原则，健全后勤管理制度，积极有效地加强校园卫生、校舍安全等方面的管理，努力营造安全、和谐、舒适的工作、学习环境；加强食堂工作的管理，切实把好进货的价格关、质量关、卫生关，加强对食堂从业人员的工作考核，从而进一步提高食堂从业人员的责任心、事业心；继续做好校产的登记、管理、维护工作，使校产使用效率最大化，损失、浪费最小化，引导师生节约一张纸、一度电、一滴水。
充分发挥群团组织在维权、参与、支持、监督等方面的职能，强化民主管理。积极推进校务公开，健全校务公开制度，引导教职工参与管理，充分调动全体教职工的积极性，增强团队意识，提高管理水平。组织教职工开展丰富多彩的文体活动，维护教职工的合法权益，解决教职工工作、生活中存在的实际问题。
新的学期已经伴随春天的脚步一起向我们走来，本学期是挑战与机遇并存的学期，是倍感压力与责任的学期，全体震川人将在校长室的正确领导下，团结一心、理清思路、创新举措、扎实工作，力争以更优异的成绩回报社会各界对震川的信任与重托。
二0一0年二月
